domingo, 30 de diciembre de 2012

OPINIÓN SOBRE A LOMCE (LEI WERT)

Fuente: YO ESTUDIÉ EN LA PÚBLICA 


“En vez de intentar avanzar todos juntos para intentar lograr una sociedad justa y cohesionada, lo que se intenta más bien es segregar de manera temprana a los estudiantes y conducirlos por itinerarios que rara vez tienen retorno.”
Eduardo Fernández (Juventud Sin Futuro) en el acto de presentación del comunicado unitario contra la LOMCE el pasado 18 de diciembre.

Imagen: Yo estudié en la pública

viernes, 28 de diciembre de 2012

OPINIÓN SOBRE A LEI LOMCE (Lei Wert)

"Hay dos las maneras de entender la escuela, las aulas: como un microcosmos que refleje la heterogeneidad del afuera, la fisonomía social de nuestros pueblos y ciudades, con su diversidad de hombres y mujeres, de credos religiosos (y de gentes que no profesan religión alguna), de maneras de entender el mundo, de procedencias geográficas, de entornos sociales y económicos, culturales; o como una suerte de “club privado” –la expresión es de Jurjo Torres- en que uno solo se relaciona con los iguales, en la esperanza tal vez de no exponerse al contagio de quien es diverso.

Pero es que, más allá de lo que ocurra en el interior de los muros de la escuela –demasiado gruesos siempre- en el afuera hemos de vivir juntos, establecer una reglas del juego comunes que nos permitan no solo vivir en paz, sino también construir juntos los proyectos que sostienen nuestra vida personal, social, profesional, etc. Y eso solo se hace posible desde la escuela, desde la educación compartida.

Por eso, el sistema educativo es determinante a la hora de conformar una sociedad más o menos cohesionada, más o menos fracturada; con mayor o menos movilidad social; con mayores o menores diferencias entre quienes más tienen y quienes siempre quedan excluidos. Y es esta una piedra de toque importante a la hora de valorar una ley educativa.

¿Por qué no nos gusta la LOMCE? Porque permite o promueve -y sostiene con fondos públicos- la separación por sexos, por creencias religiosas o por procedencia del alumnado."

Guadalupe Jover (Ciudadan@s por la Educación Pública) en el acto de presentación del comunicado unitario contra la LOMCE el pasado 18 de diciembre.





Foto: EL ROTO (El País)

jueves, 27 de diciembre de 2012

NOVO DECRETO de ADMISIÓN do ALUMNADO:


Luces e sombras: O peso de ter irmáns no centro lévase a palma.


Con esta nova normativa que se aprobará en breve as direccións terán tamén a potestade de otorgar un punto, en moitos casos decisorio, a quen consideren oportuno. 


Ábrese a vía legal de que os centros concertados filtren aínda máis o seu alumnado: poden xa primar as nais e pais que paguen máis euros como "imposto revolucionario" - doazón voluntaria para eles - á hora de escoller a quen meten nas súas aulas.

 Pero o seguirán negando ......






domingo, 23 de diciembre de 2012

"A ANPA BALUARTE CONTRA a VIOLENCIA de XÉNERO"

"Á muller non se lle toca nin co pétalo dunha rosa"

Toda a nosa solidaridade cos que sufren polo asesinato de onte nas fronteiras do noso barrio de Canido.

Foto: Google images


Non agardes, denuncia; se coñeces e fas que non ves, eres cómplice.

TOLERANCIA CERO 

viernes, 21 de diciembre de 2012

jueves, 20 de diciembre de 2012

NA DEFENSA DO ENSINO PÚBLICO DOS IDIOMAS

O desmantelamento do ensino público tamén chegou ás escolas de idiomas. O manxar é o suficientemente atractivo  como para entregárllelo á iniciativa privada.

"Se a cultura paréceche demasiado cara, proba coa ignorancia".

Accede ao video:


Imaxe:  alfredovela.tumblr.com




 

Reunión sectorial

Wert asegura el mismo tratamiento a lenguas cooficiales y a castellano

Redacción
19/12/2012
La consejera de Educación, por su parte, reclama una relación "respetuosa" entre instituciones, y advierte de que no aceptará cambios "a peor" para el euskera.
 
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha asegurado este miércoles que el texto de la reforma educativa aclarará de forma "satisfactoria" que el tratamiento de las lenguas cooficiales será "igual" al de las troncales y como el del castellano a efectos de evaluación y de carga horaria.
En la rueda de prensa posterior a la conferencia sectorial, el ministro ha achacado a una "mala interpretación" de los tipos de asignaturas de la reforma -troncales, de especialidad y específicas- la "confusión" sobre las lenguas cooficiales.
El Gobierno Vasco no se cierra
La consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura del País Vasco, Cristina Uriarte, por su parte, ha señalado la existencia de "incertidumbres" en los ámbitos competenciales de la reforma educativa, y se ha mostrado dispuesta a "aprovechar" lo que queda de negociación.
"La postura del ministro ha sido abierta y dialogante", ha comentado la consejera a la salida de la conferencia sectorial presidida Wert para debatir el borrador de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce).
Según Uriarte, que se estrenaba en una conferencia sectorial, no se ha avanzado "nada" en la cuestión de competencias y habrá que trabajar todavía sobre el asunto de lenguas cooficiales y lo que la consejera considera "segregación" de alumnos hacia la FP.
"Estamos dispuestos a seguir trabajando y colaborando y, de momento, no nos hemos cerrado. No se ha cerrado el borrador. Todavía hay tiempo de seguir, pero ya no en conferencia. Queda también todo el trámite parlamentario. Tenemos mucho que hacer", ha asegurado la consejera vasca.
Relación ''respetuosa''
Durante la reunión, la consejera de Educación ha defendido una relación "bilateral" en materia educativa con el Estado, que sea "respetuosa" con las competencias y la especificidad del sistema vasco.
Según han informado fuentes del Gobierno Vasco, también ha planteado que el castellano no esté a un nivel superior al de las lenguas cooficiales, y una relación de "convivencia" y no de mera "coexistencia" de las lenguas cooficiales. Asimismo, ha defendido la "autonomía real" Euskadi para adoptar "sus propias recetas".
Competencias
En materia competencial, el Gobierno Vasco ha pedido que se modifique la actual redacción del proyecto, porque considera que le deja sin competencias en la definición de las asignaturas troncales, para definir los estándares evaluables de las asignaturas específicas y para determinar los criterios de evaluación de los logros de objetivos.
También se ha opuesto a la definición de la Formación Profesional "dual" y del concepto de FP básica, así como al establecimiento de evaluaciones finales al final de cada ciclo educativo.
Necesidad de reforma
Uriarte ha reclamado un análisis "riguroso, exhaustivo y honesto" sobre la necesidad de acometer la séptima modificación de la legislación educativa y ha recordado que en Euskadi se dan los "mejores resultados del Estado" en este ámbito.
Mantienen el rechazo
Cataluña, Andalucía, Asturias y Canarias mantienen el rechazo a la reforma educativa del ministro José Ignacio Wert, al que han acusado de "inmovilismo", al concluir la cuarta y última reunión de las consultas de la conferencia sectorial.
El anteproyecto de la Lomce será enviado probablemente a la consulta del Consejo de Estado a últimos de enero, trámite que durará un mes, y después el Consejo de Ministros aprobará el proyecto para remitirlo al Congreso, donde se abrirá su debate "político", ha explicado Wert.
BLOGUE "Son Canido" (IES CANIDO)

Visita o noso "BLOGUE" aportando os teus comentarios que nos axuden a seguir medrando.


E participa activamente da ANPA Baluarte.
 

lunes, 17 de diciembre de 2012

AXENDA ESCOLAR "NAVEGANTES": IES CANIDO


O pasado xoves 13 contamos coa presencia do profesorado do centro que un ano mais fixo posible a chegada ás nosas mans da axenda escolar " NAVEGANTES", María José Ramil, Antón Cortizas e Rafael Rodríguez.

Nunha amena charla as nais e pais coñecimos a enorme utilidade didáctica desta pioneira axenda escolar, a necesidade da implicación do alumnado, das familias e do profesorado do centro para poder obter un bo rendemento académico coa axuda da mesma.

Agardamos que así se faga polo ben dos nosos fillos e fillas. 

E unha vez máis, moitísimas gracias aos que lle deron vida. 






ASEMBLEA XERAL ORDINARIA da ANPA BALUARTE

O pasado xoves, 13 de decembro celebrouse a Asemblea Xeral Ordinaria desta ANPA. 

Como información relevante cabe mencionar o feito da aprobación das contas do pasado exercicio, a renovación da xunta directiva e a avaliación do programa de préstamo de libros de texto para este curso.

Informouse aos asistentes dos resultados do programa de préstamo de libros de texto, agradecendo o compromiso de todos aqueles que fixeron posible o seu indudable éxito.

DATOS DO PROGRAMA:

Familias participantes: 125.
Libros entregados en Xuño 2012: 683.
Familias que recibiron libros de texto: 150.
Total fina de libros entregados: 750.
Valor aproximado dos libros en préstamo (AFORRO PARA AS NOSAS FAMILIAS): 24.000 euros.

Por último, volveuse a facer unha chamada á implicación das nais e pais na vida desta ANPA xa que sen a implicación de todos a consecución de obxectivos que redunden na mellora do ensino público e da escola das nosas fillas e fillos é moito máis complicada.

PARTICIPA:

anpacanido@gmail.com

http://www.facebook.com/anpabaluarte.iescanido

son-canido.blogspot.com/ 

http://www.edu.xunta.es/centros/iescanido/  (enlace da ANPA)





PARTICIPA DA EDUCACIÓN DOS TEUS FILLAS E FILLOS: UNHA INVERSIÓN MOI RENTABLE EN TEMPOS DE CRISE.

PARTICIPA DA ANPA BALUARTE

Horario: Xoves, de 18.00 a 20.00 p.m. (LOCAL NA ENTRADA DO INSTITUTO)



lunes, 3 de diciembre de 2012

"RECREOS LITERARIOS 2012/ 2013"

Presentamosvos esta iniciativa para o tempo de lecer no noso instituto: Poesía e Música en tempos de dúbida.

"A poesía é unha arma cargada de futuro" (G. Celaya).

"Sen música a vida sería un erro" (F. Nieztsche).


Noraboa aos participantes e a todos/as os que o facedes  posible. 




3 de DECEMBRO: DIA NTERNACIONAL DA DISCAPACIDADE


  • O 15% da poboación mundial, mais de dous millóns de persoas en España...
  • A verdadeira discapacidade está na actitude da sociedade ante estas persoas ...
  • Por unha accesibilidade real e pola eliminación de todos os tipos de barreiras ...
  • Por unha inclusión real total ....
  • Por 365 DÍAS de normalidade ...

"Pola eliminación de todo tipo de barreiras, por unha sociedade inclusiva e accesible para todos".







Foto: blogdiferenciasnoelia.blogspot.com (Google images)



sábado, 1 de diciembre de 2012

1 de DECEMBRO: DÍA MUNDIAL CONTRA A SIDA

"A solidaridade, unha necesidade".

Imagen: fundeu.es (Google images) 
CONSTITUCIÓN DO NOVO CONSELLO ESCOLAR

O pasado xoves 29, celebráronse as eleccións ao consello escolar do 
centro. 

Aquí tedes a súa nova composición oficial.

Agardamos que dende o consenso e o valor da palabra se siga na senda da mellora do ensino público.


NORABOA A TODOS OS CONSELLEIROS E CONSELLLEIRAS!





domingo, 25 de noviembre de 2012

XOVES, 29 de NOVEMBRO:
ELECCIÓNS AO CONSELLO ESCOLAR

¡¡¡Elixe o novo representante das nais e pais!!!


Este xoves 29 temos unha cita coas urnas no IES.


Elíxese un novo representante das nais e pais de alumnos para levar a nosa voz no consello escolar do centro.

Participa co teu voto. Anima á participación.

As nais e pais temos moito que aportar na vida dos centros.




25 - NOVEMBRO: DÍA INTERNACIONAL CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO

Di "NON" 


sábado, 24 de noviembre de 2012

LIÑAS MAESTRAS DA NOVA LEI DE EDUCACIÓN (LEI WERT)


Dende o colectivo CIDADANOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA pidesenos demos difusión ao seguinte comunicado que sintetiza magníficamente a verdadeira esencia da nova lei educativa. 

Nas nosas máns as respostas.




martes, 20 de noviembre de 2012

CONSELLOS ESCOLARES: 
CREANDO COMUNIDADE EDUCATIVA

Non vos perdades este magnífico video onde se explica a trascendencia dos consellos escolares. É moito o que está en xogo se éstes perden o seu poder decisorio como vai pasar coa nova Ley LOMCE (Ley Wert). 

Indo a votar o xoves 29 de novembro rexeitamos a nosa indignación a quen desexa que non sexan órganos decisorios.

¡ACUDE E VOTA!






LOMCE (LEY WERT)

Video explicativo sobre a nova lei educativa que entrará en vigor en breve.
Explícanse algúns dos puntos máis quentes. Dende logo, non é a liña que as nais e pais deberamos defender para o ensino público. Mirade os motivos no video adxunto enlazado eiquí: 




viernes, 16 de noviembre de 2012

SAÚDO da ANPA "Baluarte"  no curso 2012 / 2013.

Adxuntamos saúda desta ANPA a todas as familias nao curso 2012 - 2013. 

Incluese  invitación á participación activa nesta Asociación de nais e pais, datos de interese para facelo e información sobre as eleccións ao consello escolar do vindeiro 29 de novembro.


COMUNICACIÓN SOBRE A FOLGA DO 14 - M

A ANPA "Baluarte" do IES CANIDO adhírese na súa totalidade ao comunicado da Federación de ANPAS de Ferrolterra sobre o folga do mércores, 14 de novembro.


E como tal, trasladouse as familias.


martes, 13 de noviembre de 2012

AXENDA ESCOLAR 2012 - 2013

Un ano máis sae á luz a Axenda Escolar "Navegantes", unha iniciativa pioneira , en galego, inmellorable, ferramenta para mellorar o rendemento persoal e académico do alumnado,  poética, pedagóxica, educando en valores e todo o que vos podades imaxinar ....

A nosa máis sincera felicitación aos seus comprometidos creadores e colaboradores.

Agardamos que se utilice para os fins para os que foi creada.

¡NORABOA!


"ESCOLA PÚBLICA DE TODOS E PARA TODOS":

Magnífico video en defensa do ensino no que creemos: un ensino público de calidade, igualitario e no que cabemos todos.

"NON AO DESMANTELAMENTO DO ENSINO PÚBLICO"
 
 
 
 

lunes, 12 de noviembre de 2012

ELECCIÓNS AO CONSELLO ESCOLAR 2012

Unha vez rematadas as eleccións galegas e as norteamericanas, chega o turno das nais, pais, alumnado, profesorado e persoal de servizos do noso instituto para elixir aos seus representantes no consello escolar do centro.

No artigo anexo de Xan R. Silvar, director do IES Sofía Casanova (Ferrol),  esbózanse as  funcións principais dos consellos escolares. A súa enorme importancia no funcionamento dos centros educativos fai que sexa moi necesaria a túa participación o xoves, 29 de novembro na xornada electoral. 

Tamén sería decisivo que houbese un gran número de candidatos para dito proceso; presenta a túa candidatura entre hoxe e o luns 19 como nai ou pai seguindo as instruccións remitidas dende o centro (ou tramitando a documentación nos dous posts anteriores neste Blog).

Nuns tempos nos que os consellos escolares poden perder o seu protagonismo     decisorio na vida escolar, é absolutamente necesario que a resposta de todos sexa masiva.


¡PÁSAO, ACUDE A VOTAR 0 29 de novembro!



sábado, 10 de noviembre de 2012

PRESENTACIÓN DE CANDIDATURA AO CONSELLO ESCOLAR

Tedes eiquí o documento oficial para presentarvos como candidatas e candidatos á renovación do consello escolar do centro.

Une o teu compromiso na defensa dun ensino público de calidade.






RENOVACIÓN DO CONSELLO ESCOLAR do IES CANIDO: (29 de novembro de 2012)


Estimadas nais, pais e alumnado do centro: Dende a ANPA "Baluarte" facemosvos  un agarimoso chamamento á vosa participación na vindeira renovación do consello escolar do noso centro educativo.

Nestes tempos de zozobra nos que estanse a vir abaixo moitas das cousas que pensabamos estaban xa consolidadadas de por vida, temos a obriga de traballar para que dende a educación e a formación das nosas fillas e fillos podamos ofrecerlles a éstos unha esperanza dun mellor futuro.

É por todo o que pedimosvos presentedes as vosas candidaturas á representantes de nais e pais - e de alumnos tamén -no consello escolar do centro e que participedes nas votacións do xoves 29 de novembro según o seguinte documento enviado pola dirección:



¡PARTICIPA, PÁSAO! 




























domingo, 28 de octubre de 2012

Espazo ABALAR

A través deste espazo, os pais e nais poden realizar o seguimento académico en liña dos seus fillos/as e comunicarse cos titores/as dos mesmos. A partir de agora, os responsables dos nenos/as matriculados nos centros Abalar, poderán realizar diferentes accións, tales como a consulta das faltas de asistencia e as incidencias dos seus fillos/as, xustificar as ausencias ou solicitar citas de titoría, entre outras.
  • Os docentes, os pais e as nais poderán coñecer todas as funcionalidades dispoñibles no espazo Familias e no espazo Profesores e aprender a navegar polas diferentes pantallas que compoñen ambas aplicacións, por medio da Guía rápida para familias e da Guía para profesores.

            Dende a Asociación
Pola Defensa da Ría (APDR) de Pontevedra, membro da Federación Ecoloxista
Galega e da Plataforma Estatal Contra a
Contaminación Electromagnética, como coordinadores da campaña galega Escola saudábel, Internet só por
cable (dende a inquedanza de nais
e pais, docentes,
grupos
ecoloxistas, ?) envíovos o presente documento:

Con motivo do
despregamento das tecnoloxías da información nas aulas a través do Proxecto
ABALAR, onde se dota ao alumnado seleccionado de 5º e 6º de Primaria e 1º e
2º de Secundaria de portátiles, pantallas dixitais en conexión WIFI (en vez de con cable
que é tecnicamente máis rápido, estábel e seguro, ademais de non contaminar),
manifestámosvos a inquedanza dende colectivos
sociais, pais e nais, docentes
e persoal
sanitario pola PROBLEMÁTICA QUE A COMUNICACIÓN INALÁMBRICA DA REDE WIFI
PODE CAUSAR NA SAÚDE e dirixímonos aos distintos axentes implicados nos centros
de ensino para ofrecerlles información sobre a relevancia para a saúde do
alumnado e profesorado.

·
O Consello de
Europa (25.05.2011) solicita aos seus estados membros primar
nas aulas a conexión a internet por cable [sen WiFi], evitando o uso do móbil
no recinto escolar, e fomentar campañas de información e sensibilización sobre
os seus efectos potenciais nocivos. Esta decisión parte dun maior
risco de efectos biolóxicos potencialmente nocivos dos campos electromagnéticos
na infancia e mocidade reflectida na revisión de máis
de 1.500 estudos co apoio da Axencia Europea de Medio Ambiente.

·
A propia
Axencia Internacional do Cancro (IARC) da OMS (31-05-2011) xa clasificou estas radiacións de microondas
(móbiles, teléfonos sen fíos -DET-, Wi-Fi, Wimax, ?) como posíbeis canceríxenos do grupo 2b baseándose no aumento de
risco de padecer glioma, un tipo de tumor cerebral maligno, asociado co uso de
teléfonos móbiles, recomendando, "reducir
a exposición a estes dispositivos" mentres se segue a investigar.

·
O Colexio Oficial de Biólogos de Galicia
en maio
e xuño
do 2012 expón aos conselleiros responsábeis da Xunta "... que hai indicios máis que fundados para que se aplique o principio de
proporcionalidade e precaución sinalado pola Lei 33/2011 (de Saúde Pública)
e pide por iso que se realicen campañas de concienciación á poboación en xeral
e aos máis expostos polo seu traballo en particular sobre o perigo desta
exposición, como veñen facendo algunhas institucións. En concreto, as
administracións públicas deberían protexer aos máis pequenos, moito máis
sensibles a estas exposicións e susceptibles de estar expostos máis tempo. Para
iso deberíanse tomar medidas no ámbito educativo talles como información dos
riscos que supón para a súa saúde a exposición a dispositivos emisores de REMNI
nos centros escolares. Con tal fin sería recomendable que nos centros
escolares prohíbase o uso de teléfono móbil, dispositivos wifi ou localización
de antenas de telefonía móbil nas proximidades ...".

·
Este
tipo de propostas xa foron presentadas pola Federación
Ecoloxista Galega (xaneiro, 2011), os colectivos ecoloxistas ADEGA e APDR e a Federación
de nais e pais de Lugo -FAPACEL- (08.02.12) ao Conselleiro de Educación
e Ordenación Universitaria.

A nosa
preocupación, que non xorde por
consideracións educativas ou tecnolóxicas, fundaméntase exclusivamente nas
consecuencias para a saúde do alumnado e do persoal docente e auxiliar que, coa
conexión sen fíos a internet, veríanse expostos/as de cotío á contaminación
electromagnética das radiacións de microondas ao longo de toda xornada
lectiva no curso escolar, cuns
PICOS nos niveis de radiación nas aulas MOI SUPERIORES aos esperados, cos
consecuentes efectos acumulativos.



Noutros países da nosa contorna xa comezou a aplicarse o Principio de Precaución coa retirada da conexión Wi-Fi /
WIMAX (a favor do cable) DE CENTROS ESCOLARES, BIBLIOTECAS, UNIVERSIDADES e
REDES MUNICIPAIS por problemas de saúde.

A campaña ESCOLA SAÚDABEL,
INTERNET SÓ POR CABLE pretende facilitar o debate entre os axentes
implicados na comunidade escolar para que poidan TOMAR AS MEDIDAS DE PRECAUCIÓN NECESARIAS NO SEU
CENTRO EDUCATIVO poñendo información a súa disposición como no DOSSIER WIFI 2012 dispoñíbel na web da campaña.

Podes contactar
connosco a traveso dos colectivos que participan na campaña ou no enderezo
electrónico de coordinación da campaña: apdr@apdr.info

Outubro de 2012

Unos 30 centros de la comarca toman parte en el programa de distribución de frutas de la Xunta

Unos 30 centros de la comarca toman parte en el programa de distribución de frutas de la Xunta
E-mailImprimirPDF
Diario de Ferrol-2012-10-27-012-9d5b406d
redacción ferrol .“Potenciar el consumo de frutas entre el alumnado mediante un proyecto interdisciplinar que lleve a cabo acciones educativas diversas destinadas a mantener y fomentar en las escuelas el hábito de consumo de estos alimentos”. Este es el objetivo fundamental con el que un curso más la Consellería do Medio Rural e do Mar, a través del Fondo Galego de Garantía Agraria (Fogga), promueve el programa de distribución de frutas a los centros educativos, destinados a las etapas desde Infantil hasta Secundaria.
De esta forma, y durante dos semanas distribuidas en dos períodos diferentes –en algunos solo se hace durante siete días–, alrededor de una treintena de centros educativos de la comarca tendrán a su disposición frutas de temporada para repartir entre su alumnado.
Entre los colegios e institutos de la ciudad naval que este año se podrán beneficiar de las ayudas de la Xunta para tal fin figuran los CEIP Recimil, San Xoán de Filgueira y Juan de Lángara, el CEE Terra de Ferrol y los IES Ricardo Carballo Calero y Canido. El Juan de Lángara, por ejemplo, ya participó en la campaña el pasado curso. En el actual repiten, ya que consideran que “funciona muy bien”. El próximo mes de noviembre llevarán a cabo el primero de los repartos y el segundo será en marzo.

merienda
Tal y como explicó la directora del centro, Esperanza Díaz, se trata de “fruta cultivada en Galicia y de temporada que se les reparte a los niños en la merienda de media mañana. Es muy positivo sobre todo para aquellos niños a los que menos les gusta la fruta, porque por lo menos estos días, todos la prueban”, añaden.
Este año, al igual que muchos otros programas educativos transversales promovidos desde la Consellería de Educación, el programa de distribución de frutas está encuadrado en el plan Proxecta, por lo que a mayores del reparto de la fruta, los centros han de elaborar un programa más amplio en el que se promueva la alimentación saludable y el ejercicio físico.
De hecho, estos días el Juan de Lángara acoge la exposición del colectivo Lapis Verdes sobre alimentación, una muestra que pretende contribuir, precisamente, a fomentar la ingesta de productos saludables entre los niños, concienciándolos también de la importancia del deporte para tener una mejor calidad de vida y evitar ciertos problemas cada vez más comunes en la población infantil.

san xoán
El San Xoán de Filgueira, que participa en el programa por tecer curso consecutivo, llevó a cabo esta semana el primero de los dos períodos de reparto de fruta que le han sido concedidos. Esta convocatoria permite ampliar el proyecto propio de alimentación saludable del colegio ferrolano, en virtud del cual, y con la colaboración de las familias, se ha establecido un menú semanal para las meriendas de la mañana. Así, durante todo el curso escolar, cada viernes los escolares comen fruta, dedicando las jornadas de los lunes y los miércoles al pan y a la leche y los martes y jueves a palitos de pan y yogur.
“Grazas ao programa do Fogga dímoslle unha pequena volta ao proxecto de alimentación saudable que nós promovemos desde hai anos”, comentó la directora del colegio de San Xoán, Marián López.
En el listado de beneficiarios durante el curso actual de este plan de distribución de frutas –facilitado desde la Consellería do Medio Rural e do Mar– figuran otros centros de la comarca de Ferrolterra como los CEIP Ponte de Xuvia, Santiago Apóstol de Mugardos, A Fraga de As Pontes, el CPI San Sadurniño, el CRA de Narón, el IES de Ortigueira o el Punta Candieira de Cedeira, entre muchos otros. n

lunes, 11 de junio de 2012

COMPROMISO DE PARTICIPACION

Esta é a folla que tedes que entregar no local da ANPA os días 27,28 e 29 de xuño,en horario de 11 a 13 horas, xunto cos libros que queirades doar si desexades participar na campaña doazón libros de texto.(entregar tanto si  aprobas todo ou quedas pendiente para setembro,ou non tes libros para doar)

COMPROMISO DE PARTICIPACION
CAMPAÑA DE DOAZÓN DE LIBROS DE TEXTO. ANPA IES CANIDO



ALUMN@:...............................................................................................................................

CURSO ACTUAL:.......................................................................................................................

ENDEREZO:..............................................................................................................................

TELEFONOS:.............................................................................................................................

CORREO-E:...............................................................................................................................

@ Sinala a opción elexida para o vindeiro curso (se aínda non o sabes, déixao en branco):



·         1ª LINGUA EXTRANXEIRA: ...................................................

·         SECCION BILINGÜE:   (2º,3º Y 4º ESO)                    SI            NON

·         RELIXION CATOLICA:                                                    SI            NON



@ 4º ESO: indica tódalas optativas: .........................................................................................



 ...............................................................................................................................................

@ BACHARELATO: marca a opción

1  Ciencias e  Tecnoloxía

1  Humanidades e Ciencias Sociais



@ Indica as materias da modalidade elexida e as optativas (todas):



1ºBAC .....................................................................................................................................

2ºBAC .....................................................................................................................................



DESEXO PARTICIPAR NA CAMPAÑA DE DOAZÓN DE LIBROS DE TEXTO DA ANPA DO IES CANIDO E,  POLO TANTO,

1  DONO Á ANPA OS LIBROS DE TEXTO QUE SE INDICAN ABAIXO:

1  COMPROMÉTOME A DEVOLVER OS LIBROS DE TEXTO DO VINDEIRO CURSO 2012-2013 QUE POIDA RECIBIR EN CALIDADE DE PRESTAMO UNHA VEZ FINALIZADO O SEU USO.

Pai, nai, titor/a do alumno/a ________________________________________


Asinado:_______________________________________

@ LIBROS QUE SE DOAN:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................